# Der Weg zur offenen Universität - Ein Lehrer:innenbildungsprojekt als Innovationstreiber?
_[Bence Lukács](mailto:bence.lukacs@uni-passau.de) und [Benjamin Heurich](mailto:benjamin.heurich@uni-passau.de)_
_[SKILL.de](https://skill.uni-passau.de) wird im Rahmen der gemeinsamen "[Qualitätsoffensive Lehrerbildung](https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de)" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01JA1924 gefördert._
| [![ZFL Logo](https://i.imgur.com/f4JP9Sl.png =100x)](https://zfl.uni-passau.de) | [![SKILL.de Logo](https://i.imgur.com/28rgVeA.jpg =115x)](https://skill.uni-passau.de) | [![Universität Passau Logo](https://i.imgur.com/56Al40I.png =195x)](https://www.uni-passau.de) |
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#### Der Weg zur offenen Universität - Ein Lehrer:innenbildungsprojekt als Innovationstreiber?
Zugangslink: https://kurzelinks.de/unknownfestival2021
![QR Code zu den Slides](https://i.imgur.com/teiDqAj.png)
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Note:
Die Slides sind unter dem Zugangslink bzw. dem QR-Code abrufbar.
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#### Der Weg zur offenen Universität - Ein Lehrer:innenbildungsprojekt als Innovationstreiber?
:world_map: Übersicht der Slides **ESC** Taste
:arrow_backward: :arrow_down_small: :arrow_forward: :arrow_up_small: _Navigation in den Slides_
:speaking_head_in_silhouette: Mit Klick auf den Keyboard-Button `<S>` erscheint der Speaker Modus mit weiteren Notizen
Note:
Man kann zwischen den unterschiedlichen Slides bzw. den Ebenen mit den Pfeiltasten navigieren, und man erreicht die Übersicht (um den gesamten Slide-Satz sichtbar zu machen) mit der **ESC** Taste.
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## Worüber wollen wir heute berichten?
:building_construction: [Strukturelle Öffnung der Lehrkräftebildung](#/2)
:bulb: [Chancen zur Innovation und Pionierleistung](#/4)
:crystal_ball: [unknOwn unknOwns aus Sicht der Wissenschaft](#/5)
Note:
Mit einem Klick auf die jeweilige Thematik kann man direkt zu der ersten Folie der entsprechenden Ebene gelangen.
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## :School: In welchen "festen" Strukturen arbeiten wir?
* vom BMBF gefördertes Projekt [SKILL.de](https://skill.uni-passau.de) an der [Universität Passau](https://www.uni-passau.de/studium/)
* als Teil der [Qualitätsoffensive Lehrerbildung](https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/lehrerbildung/de/home/home_node.html)
* im Bundesland Bayern (Bildungsföderalismus)
* mit aktuell 2.555 (_circa 22%_) Studierenden in [Lehrkräftebildung](https://www.uni-passau.de/studienangebot/studiengaenge/jura-und-lehramt/#c84298)
* im Verbund von Wissenschaft & Schule (Theorie-Praxis-Verzahnung)
![](https://i.imgur.com/9z5zkno.png)
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## :black_nib: Policy und Pionierarbeit :rocket:
>Es ist kompliziert, aber nicht komplex.
**Warum sehen wir [SKILL.de](https://skill.uni-passau.de) als einen potentiellen Innovationstreiber?**
:handshake: Kooperation & Defragmentierung :link:
:recycle: Nachhaltigkeit & Openness :open_file_folder:
:muscle: Empowerment & Literacy :mortar_board:
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Note:
Im Projekt sollen bestimmte Schlüsselprobleme der Lehrkräftebildung addressiert werden: zum Einen betrifft das die institutionelle Segmentierung (d.h. zumeist sind die Schwerpunkte der Lehrkräftebildung an unterschiedlichen Stellen einer Hochschule bzw. Universität angesiedelt) und zum Anderen die Notwendigkeit inhaltlich digital unterstütztes Lehren und Lernen, sowie damit zusammenhängende Praktiken und Infrastruktur, zu fördern und aufzubauen.
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### :handshake: Kooperation & Defragmentierung :link:
Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Formate zur integrativen Vermittlung von fachlichen und medienbezogenen Kompetenzen
* Information and Media Literacy (Theoriearbeit)
* Lehren und Lernen mit und über Medien (Hochschullehre/Fachdidaktiken)
* Identitätsbildung in digitalen Welten (E-Portfolios/[DoOO](https://domain-of-ones-own.de))
* Digitale Kommunikation, Konsumption und Rezeption (Medienproduktion)
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### :recycle: Nachhaltigkeit & Openness :open_file_folder:
Entwicklung von Strukturen zur interdisziplänern und digitalen (Zusammen-)Arbeit
* Verankerung von Kooperationsstrukturen / Einbettung in Lehrpläne
* Neue Lehr- & Lernformate zwischen Hochschullehrenden und Schulen
* OER-Material sowohl auf der konzeptionellen Ebene (Seminarkonzepte) als auch auf der didaktischen Ebene (Unterrichtsbausteine für Schule)
* Seminarbausteine und Medienprodukte werden ebenso als OER veröffentlicht
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### :building_construction: Welche "offenen" Strukturen stehen uns zur Verfügung?
* [Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik](https://zfl.uni-passau.de)
* [Policy](#/2/2) von Monitor Lehrerbildung
* [Virtuelle Hochschule Bayern](https://vhb.org)
* Didaktische [Innovationsräume](https://www.dilab.uni-passau.de/labore-im-ueberblick/)
* Digital Literacy & Information and Media Literacy
* Grundlagenbildung, Kultur und Haltung angehende Lehrkärfte weitergeben bzw. vorleben
![](https://i.imgur.com/yFx4gss.png)
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### :muscle: Empowerment & Literacy :mortar_board:
Aufklärung und Empowerment durch Media and Information Literacy
>"[T]he need to decide whether in calling someone media literate, one means that they have achieved the basic skills equivalent to **knowing** one’s ABC [...] or, rather, that they have gained the subtle and complex skills necessary to **participate** as an educated and cultured person in society.”
>[_Sonia Livingstone_](https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-531-92133-4)
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Note:
[**ICILS - International Computer and Information Literacy Study**](https://www.iea.nl/studies/iea/icils)
* ICILS 2013: Information Literacy
* ICILS 2018: Computational Thinking
* **ICILS 2023: Digital Citizenship**
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### [Open Work Hub](https://nas.dilab.uni-passau.de/d/f/581368190037196791)
Weiterentlickung und "Öffnung" von bekannten und traditionellen Formaten (z.B. Lehrkolleg):
>Ein Open Work Hub versteht sich als Antriebsfeder für Lehrinnovationen. Es bietet Raum und Gelegenheit für einen offenen Austausch, verbunden mit dem Ziel, Arbeits- oder Projektgruppen zu bestimmten Themenschwerpunkten zu initiieren.
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Note:
Das OWH wurde im ersten Jahr des Projektes eingeführt, um vor allem in der Zusammenarbeit (im Bereich der Fort- bzw. Weiterbildung) innerhalb der Lehrkräftebildung neue Impulse zu geben. Einerseits sollten hier aktuell relevante Themen behandelt werden (wie z.B. [Online-Lehre](https://kurzelinks.de/xvjj) und [Mediendidaktik](https://kurzelinks.de/tyy2), sowie Domain of One's Own), sowie auch "externe" Interessenten ihre Themen präsentieren können (wie z.B. [Bildung für nachhaltige Entwicklung](https://wp-dilab.uni-passau.de/open-work-hub-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/)).
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### [Virtuelle Hochschule Bayern](https://vhb.org)
[OER](https://en.unesco.org/themes/ict-education/oer) Material aus dem Projekt soll veröffentlicht werden
:handshake:
Neues [Repositorium](https://oer.vhb.org) für Hochschulen in Bayern
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Note:
Im Projekt sollen sowohl Lehrmaterialien für die Hochschule (z.B. Materialien zur Information and Media Literacy aus Passauer Sicht), sowie Unterrichtsbausteine erstellt und veröffentlicht werden. Mit der Kollaboration und Kooperation als Grundpfeiler von Offenheit, hat es sich angeboten auf _Neu bauen_ zu verzichten, und sich Partnerinstitutionen zu suchen, die eventuell auf einer ähnlichen Mission unterwegs sind.
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### :bulb: Unser Anspruch an Innovation und Nachhaltigkeit
* Innovationsgetrieben arbeiten auf Basis wissenschaftlicher Methoden
* Mediendidaktik und Medienpädagogische Arbeit
* Anspruch als Innovationstreiber
* Kooperation und Kollaboration
* Openness in der Praxis
Note:
Filmbeiträge zu der Arbeit in den Innovationsräumen:
1. Vom [BMBF](https://www.bmbf.de/) produziertes Video, dass am QLB-Kongress vorgestellt wurde: [_Click here :movie_camera:_ ](https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/SharedDocs/Videos/de/lehrerbildung/53179_digitalisierung_lehrkraeftebildung.html)
2. Vorstellung der Räume bei [Research in Bavaria](https://www.research-in-bavaria.de/digital-teaching-formats):
<iframe title="vimeo-player" src="https://player.vimeo.com/video/519389711?h=a9656bff57" width="640" height="360" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
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### [DiLab Klassenzimmer](https://www.dilab.uni-passau.de/labore-im-ueberblick/klassenzimmer/)
<iframe src="https://blog.dilab.uni-passau.de/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=19" width="1118" height="654" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" title="DiLab-Klassenzimmer (Version 0.3)"></iframe>
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### [Lehrerzimmer der Zukunft](https://www.dilab.uni-passau.de/labore-im-ueberblick/lehrerzimmer/)
<iframe src="https://blog.dilab.uni-passau.de/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=16" width="1118" height="654" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" title="DiLab-Lehrerzimmer (Version 0.4)"></iframe>
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### [OER-Lab Coworking Space](https://www.dilab.uni-passau.de/labore-im-ueberblick/oer-lab-coworking-space/)
<iframe src="https://blog.dilab.uni-passau.de/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=18" width="1118" height="654" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" title="OER-Lab Juli 2021"></iframe>
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### Weitere Räume zu den Innovationslaboren
:movie_camera: Einrichtung des [ZLF-Studios](https://blog.dilab.uni-passau.de/zlf-studio-ein-ort-fuer-medienproduktionen-in-der-lehrerinnenbildung/) mit dem Fokus auf Medienproduktion.
:triangular_ruler: Das [miniDiLab](https://www.dilab.uni-passau.de/labore-im-ueberblick/minidilab/) als flexibler, kleiner Besprechungsraum, der ebenso für das Ausprobieren von innovativen Formen der Zusammenarbeit genutzt werden kann.
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## :crystal_ball: [SKILL.de](https://skill.uni-passau.de) unknOwn unknOwns
:one: _unknOwn_ = Grundprinzip der Wissenschaft
:two: _unknOwns_ = Ergebnisse, ohne zu wissen wie es wirkt
:link: **Interdisziplinäre Zusammenarbeit**
:recycle: **Veröffentlichungen mit offenen Lizenzen**
:open_file_folder: **Abschlusspublikation als OpenBook**
:open_hands: **Open Science Iniative an der Universität Passau**
*<center>unknOwn verstanden als</center>*
:heavy_check_mark: Prinzip der Offenheit als Weiterentwicklung von Theorie
:negative_squared_cross_mark: Unsicherheit bzw. Unbekanntheit (Lähmung)
Note:
Zusammenbringen der Fachwissenschaften, der Fachdidaktik und der Bildungs- bzw. Erziehungswissenschaften mit einer Basis in der empirischen Arbeit mit digitalen Lehr- und Lernformen. Die entstandenen Produkte anderen Hochschulen, Universitäten und Schulen zur Verfügung stellen und iterieren. Neuen Weg gehen bei Projektabschluss: Multimodale bzw. Multimediale Abschlusspublikation in einem offenen Repository veröffentlichen ([Pressbooks](https://pressbooks.directory/)). Fortführen der "Öffnung" aus dem Projekt und aufbauen einer universitären Open Science Initiative.
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### :arrows_counterclockwise: Feedbackschleife (wiss. Iteration)
* Innovation innerhalb der Wissenschaft notwendig
* Beobachtungen und Daten sind frei zugänglich
* Schnittstellen finden
![](https://i.imgur.com/ol7eX5s.png)
_click this_ :arrow_forward: [Hier kommt ihr alle ins Spiel! :brain:](https://miro.com/app/board/uXjVOf5kLKc=/)
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Note:
Offenes Innovieren und offene Wissenschaft funktioniert nur wenn man seine Denk- und Frageprozesse öffnet. Auf dem Miro-Board haben wir ein paar Fragen aufbereitet, zu denen ihr gerne eure Ideen mit diversen Post-Its :bookmark: reinschreiben könnt.
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#### Lizenz- und Verwendungshinweise
###### tags: `Open Education` `Open Science`
<p xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/"><a property="dct:title" rel="cc:attributionURL" href="https://hackmd.io/@spencelukacs/unknownfestival">Der Weg zur offenen Universität - Ein Lehrer:innenbildungsprojekt als Innovationstreiber?</a> by <span property="cc:attributionName">Bence Lukács & Benjamin Heurich</span> is licensed under <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/?ref=chooser-v1" target="_blank" rel="license noopener noreferrer" style="display:inline-block;">CC BY 4.0<img style="height:22px!important;margin-left:3px;vertical-align:text-bottom;" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/icons/cc.svg?ref=chooser-v1"><img style="height:22px!important;margin-left:3px;vertical-align:text-bottom;" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/icons/by.svg?ref=chooser-v1"></a></p>
* Ausgenommen hiervon sind sämtliche separat markierte und lizenzierte Materialien, wie das Logo der Universität, des ZLF und von [SKILL.de](https://skill.uni-passau.de)
* Dieser Input wurde im Rahmen des [The unknOwn unknOwns Festival](https://innosci.de/unknown-festival/) am 14.12.2021 präsentiert.
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