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Sülztaler AnzeigerLoading...
Winter 2022 - Ausgabe 2Loading...
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Die Schulzeitung der GGS SülztalLoading...
Der Schachmeister unserer SchuleLoading...
Wusstest Du, dass wir einen echten Schachprofi an unserer Schule haben? Nein? Dann lerne ihn und sein Hobby in unserem Interview auf Seite 4 kennen. Loading...
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Unabhängig und überparteilich seit 2022. Loading...
Sankt Martin Loading...
Martinsabend (von Alina)Gestern um halb 6 bin ich mit meiner Familie zur Schule gefahren. Ich musste dann direkt in meine Klasse. Wir haben in der Klasse erstmal etwas gesungen. Nach dem Lied haben wir die Laternen angezündet. Um 18 Uhr sind wir rausgegangen. Als alle Klassen richtig aufgestellt waren, konnten wir endlich losgehen und wir hatten Glück, weil wir die Kapelle vor uns hatten. Nach dem Martinszug durften wir erstmal ans Feuer gehen und dann ist leider Tamis Laterne ein bisschen abgefackelt und die Friedenskette ist auch abgefackelt. Nach einiger Zeit sind wir in die Klasse gegangen. In der Klasse haben wir alle einen Weckmann bekommen. Am Ende habe ich dann noch mit Freunden an Häusern geklingelt. Danach sind wir nach Hause gefahren.
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(Weitere Martinsgeschichten auf Seite 3)Loading...
Neues in dieser Ausgabe!
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Hallo und herzlich willkommen zu unserer zweiten Ausgabe. In dieser Zeitung erwarten dich wieder verschiedene Berichte und Kunstwerke aus unserer Schule. Es gibt auch wieder eine Wissensecke und einen besonderen Künstler, den wir dir vorstellen. Zusätzlich findest du Berichte vom Martinsfest, aus dem Mathe-Zentrum, ein Interview mit einem Schüler und sein besonderes Hobby sowie die neue Rubrik „Wort des Monats“ und ein Gewinnspiel.Viel Spaß und frohe Weihnachten!
P.S.: Anmerkungen, Fragen, eigene Texte oder Leserbriefe schickst du einfach per Mail an: Karsten.hansen@ggs-suelztal.de
Aus unserer Schule
Das Mathe Zentrum (Mathze)
Im Mathe Zentrum(von Alina)
Wir sind mit dem Bus ins Mathe Zentrum gefahren. Als wir angekommen sind, mussten wir noch kurz draußen bleiben und konnten noch etwas essen. Danach durften wir alle rein. Als wir alle drin waren, mussten wir uns erstmal die Schuhe ausziehen.
Wir sind mit dem Bus ins Mathe Zentrum gefahren. Als wir angekommen sind, mussten wir noch kurz draußen bleiben und konnten noch etwas essen. Danach durften wir alle rein. Als wir alle drin waren, mussten wir uns erstmal die Schuhe ausziehen.
Frau Eßer teilte uns dann einen Wahrscheinlichkeitsstreifen aus. Mit diesem Streifen spielten wir Spiele an verschiedenen Stationen. Die Spiele hatten natürlich alle etwas mit Wahrscheinlichkeitsrechnung zu tun. Am Ende konnten wir auf der Rückseite der ausgelegten Blätter nach den Lösungen gucken. Wir hatten alle sehr viel Spaß.
Mathe Zentrum (von Paula)
Wir sind ins Mathe Zentrum gefahren. Da mussten wir eine Treppe hoch. Dann war dort ein Flur. Da waren verschiedene Sachen, zum Beispiel ein Fischpuzzle und neun Würfel, daraus sollte man einen großen Würfel machen. Dann war da noch ein zweiter Raum. Da drin standen vier Tische, darauf standen verschiedene Sachen, zum Beispiel ein Münzspiel, Glücksräder und Socken und Murmeln. Mittags sind wir wieder zurück gefahren.
Wir sind ins Mathe Zentrum gefahren. Da mussten wir eine Treppe hoch. Dann war dort ein Flur. Da waren verschiedene Sachen, zum Beispiel ein Fischpuzzle und neun Würfel, daraus sollte man einen großen Würfel machen. Dann war da noch ein zweiter Raum. Da drin standen vier Tische, darauf standen verschiedene Sachen, zum Beispiel ein Münzspiel, Glücksräder und Socken und Murmeln. Mittags sind wir wieder zurück gefahren.
Aus unserer Schule
Sankt Martin
Martinsabend (von Paula)
Wir waren um halb 6 in der Klasse. Dann sind wir auf den Schulhof gegangen. Ann haben wir gewartet und dann sind wir losgegangen. Wir hatten die Kapelle vor uns. Das war schön. Wir haben währenddessen gesungen. Als wir wieder zurück waren, haben wir das Feuer auf dem Fußballplatz gesehen. Das war groß. Als wir wieder in der Klasse waren, haben alle Kinder einen Weckmann bekommen.
Wir waren um halb 6 in der Klasse. Dann sind wir auf den Schulhof gegangen. Ann haben wir gewartet und dann sind wir losgegangen. Wir hatten die Kapelle vor uns. Das war schön. Wir haben währenddessen gesungen. Als wir wieder zurück waren, haben wir das Feuer auf dem Fußballplatz gesehen. Das war groß. Als wir wieder in der Klasse waren, haben alle Kinder einen Weckmann bekommen.
Fortsetzung von Seite 1
Dann sind ich und Klea an die Türen gegangen. Da haben wir gesungen. Wir haben sehr viele Süßigkeiten bekommen. Meine Tasche war sehr schwer.
Martinsabend (von Melih Can)
Es war halb 6. Ich ging zur Schule mit meiner Laterne. Herr Karaman zündete die Kerzen an. Um 18 Uhr gingen wir los. Nach der Runde sind wir zum Feuer gegangen. Nach dem Singen sind wir in die Klasse gegangen. Da haben wir einen Weckmann bekommen. Ich bin mit Emil nach Hause gegangen. Ich habe meine Süßigkeiten gezählt und habe ein paar gegessen. Danach bin ich ins Bett gegangen.
Es war halb 6. Ich ging zur Schule mit meiner Laterne. Herr Karaman zündete die Kerzen an. Um 18 Uhr gingen wir los. Nach der Runde sind wir zum Feuer gegangen. Nach dem Singen sind wir in die Klasse gegangen. Da haben wir einen Weckmann bekommen. Ich bin mit Emil nach Hause gegangen. Ich habe meine Süßigkeiten gezählt und habe ein paar gegessen. Danach bin ich ins Bett gegangen.
Der St. Martinsabend (von Emma)
Erst haben wir noch auf unsere Nachbarn gewartet. Als sie dann da waren, haben sie noch was getrunken und dann haben wir uns fertig gemacht und sind zur Schule gelaufen. Unsere Klasse war schon drinnen. Wir sind dann mit unseren Laternen reingegangen. Wir haben für Frau Beilsteins Enkelkind gesungen, aber danach haben wir die Laternen angezündet und haben uns dann draußen aufgestellt. Wir mussten noch ein bisschen warten, aber dann sind wir losgegangen, aber das Tolle war, die Kapelle war direkt vor uns. Wir sind eine lange Strecke gelaufen und dabei haben wir gesungen. Und als wir wieder in der Schule waren, sind wir dann zum großen Feuer gegangen, aber dann hat Tamis Laterne Feuer gefangen. Sie ist kurz zu den Erwachsenen gegangen und die haben es ausgepustet. Dann waren wir noch ein bisschen beim Feuer. Dann sind wir reingegangen und haben noch ein paar Lieder gesungen. Dann hat noch jeder einen Weckmann bekommen. Dann haben wir uns verabschiedeten sind alle zu unseren Eltern gegangen und haben Beutel geholt und sind damit losgegangen. ALina, ich, Mia, Louis, Tami und Ela sind zusammen von Haus zu Haus gegangen.
Erst haben wir noch auf unsere Nachbarn gewartet. Als sie dann da waren, haben sie noch was getrunken und dann haben wir uns fertig gemacht und sind zur Schule gelaufen. Unsere Klasse war schon drinnen. Wir sind dann mit unseren Laternen reingegangen. Wir haben für Frau Beilsteins Enkelkind gesungen, aber danach haben wir die Laternen angezündet und haben uns dann draußen aufgestellt. Wir mussten noch ein bisschen warten, aber dann sind wir losgegangen, aber das Tolle war, die Kapelle war direkt vor uns. Wir sind eine lange Strecke gelaufen und dabei haben wir gesungen. Und als wir wieder in der Schule waren, sind wir dann zum großen Feuer gegangen, aber dann hat Tamis Laterne Feuer gefangen. Sie ist kurz zu den Erwachsenen gegangen und die haben es ausgepustet. Dann waren wir noch ein bisschen beim Feuer. Dann sind wir reingegangen und haben noch ein paar Lieder gesungen. Dann hat noch jeder einen Weckmann bekommen. Dann haben wir uns verabschiedeten sind alle zu unseren Eltern gegangen und haben Beutel geholt und sind damit losgegangen. ALina, ich, Mia, Louis, Tami und Ela sind zusammen von Haus zu Haus gegangen.
Aus unserer Schule
Sankt Martin (von Naia)
Am 10. November sind alle Kinder mitgegangen und alle Laternen leuchten hell und die Lieder waren schön. Manche Eltern waren da und es gab Weckmänner und etwas zu trinken. Es war sehr schön und es gab noch ein großes Feuer.
Am 10. November sind alle Kinder mitgegangen und alle Laternen leuchten hell und die Lieder waren schön. Manche Eltern waren da und es gab Weckmänner und etwas zu trinken. Es war sehr schön und es gab noch ein großes Feuer.
Der bunte Weihnachtsbaum (von Elisa)
Ein Baum stand im Wald. Es war kein normaler Baum, sondern ein Weihnachtsbaum. Dieser Baum war voller schöner, bunter Kugeln geschmückt. Er war einfach wunderschön. Jedes Kind sollte diesen Baum einfach finden, weil er so weihnachtlich aussah. Man konnte nicht widerstehen und musste ihn einfach angucken. Übrigens sollte jedes Kind eine Kugel abpflücken und wenn man diese hatte, bekam man schließlich ein Stück Schokolade und die ultimative Baumfindeurkunde. Der Baum war nicht nur für die Kinder geschmückt, sondern auch für die Käfer, Tiger, Regenwürmer und und und… damit die Tiere es auch weihnachtlich hatten. Natürlich gab es keine Tiger im Wald, nur unser Klassentier.
Ein Baum stand im Wald. Es war kein normaler Baum, sondern ein Weihnachtsbaum. Dieser Baum war voller schöner, bunter Kugeln geschmückt. Er war einfach wunderschön. Jedes Kind sollte diesen Baum einfach finden, weil er so weihnachtlich aussah. Man konnte nicht widerstehen und musste ihn einfach angucken. Übrigens sollte jedes Kind eine Kugel abpflücken und wenn man diese hatte, bekam man schließlich ein Stück Schokolade und die ultimative Baumfindeurkunde. Der Baum war nicht nur für die Kinder geschmückt, sondern auch für die Käfer, Tiger, Regenwürmer und und und… damit die Tiere es auch weihnachtlich hatten. Natürlich gab es keine Tiger im Wald, nur unser Klassentier.
Der Schachmeister unserer Schule
Lieber Paolo, wie geht eigentlich Schach?
Also, man spielt auf einem Brett mit schwarzen und weißen Feldern. Der eine
hat die weißen Figuren und der andere hat die schwarzen Figuren. Der Spieler
mit den weißen Figuren fängt an. Danach wird so lange gespielt, bis einer
aufgibt oder den König nicht mehr ziehen kann. Oder es ist unentschieden
oder einer gibt auf oder einer ist Schachmatt, in dem der König Schach
gesetzt wird.
Wie wird man Schachmatt gesetzt?
Wenn ein Spieler keine Möglichkeit mehr hat, seine Figur zu setzen, weil alle Wege versperrt sind oder seinen König verloren gehen würde, dann ist er Schachmatt.
Also, man spielt auf einem Brett mit schwarzen und weißen Feldern. Der eine
hat die weißen Figuren und der andere hat die schwarzen Figuren. Der Spieler
mit den weißen Figuren fängt an. Danach wird so lange gespielt, bis einer
aufgibt oder den König nicht mehr ziehen kann. Oder es ist unentschieden
oder einer gibt auf oder einer ist Schachmatt, in dem der König Schach
gesetzt wird.
Wie wird man Schachmatt gesetzt?
Wenn ein Spieler keine Möglichkeit mehr hat, seine Figur zu setzen, weil alle Wege versperrt sind oder seinen König verloren gehen würde, dann ist er Schachmatt.
Fortsetzung von Seite 1
Aus unserer Schule
Der Schachmeister unserer Schule
Wie kamst du auf die Idee Schach zu spielen?
Ich habe durch Corona angefangen, Schach zu spielen.
Einmal habe ich mit meinem Vater Schach gespielt und da hat
es mir Spaß gemacht und da wollte ich öfters Schach spielen.
Wie lange spielst du eigentlich schon Schach?
Ich spiele schon zwei Jahre Schach.
Bist du ein guter Schachspieler?
Ich denke schon. Meine Elozahl ist im Moment 1096.
Was ist eine Elo-Zahl?
Das sind sozusagen deine Punkte. Wenn du gewinnst, bekommst du Punkte und wenn du verlierst, bekommst du welche abgezogen. Der beste Spieler hat etwa 2800 Punkte.
Wie viele Turniere hast du schon gespielt?
Ich habe sehr sehr viele Online-Turniere gespielt und in der Mannschaft und zwei richtig große.
Willst du Schachprofi werden?
Ja, ich will Schachprofi werden.
Vielen Dank für das Interview. (Das Interview führten Neele und Max)
Ich habe durch Corona angefangen, Schach zu spielen.
Einmal habe ich mit meinem Vater Schach gespielt und da hat
es mir Spaß gemacht und da wollte ich öfters Schach spielen.
Wie lange spielst du eigentlich schon Schach?
Ich spiele schon zwei Jahre Schach.
Bist du ein guter Schachspieler?
Ich denke schon. Meine Elozahl ist im Moment 1096.
Was ist eine Elo-Zahl?
Das sind sozusagen deine Punkte. Wenn du gewinnst, bekommst du Punkte und wenn du verlierst, bekommst du welche abgezogen. Der beste Spieler hat etwa 2800 Punkte.
Wie viele Turniere hast du schon gespielt?
Ich habe sehr sehr viele Online-Turniere gespielt und in der Mannschaft und zwei richtig große.
Willst du Schachprofi werden?
Ja, ich will Schachprofi werden.
Vielen Dank für das Interview. (Das Interview führten Neele und Max)
Kunst & Kultur
Neuestes aus der Welt der Kunst, der Dichtung und der Musik der GGS Sülztal.
Kunstwerke
Frieden
Frieden beginnt
Frieden ist toll
Kein Unfrieden soll herrschen
Frieden
Frieden beginnt
Frieden ist toll
Kein Unfrieden soll herrschen
Frieden
Berühmte Künstler
(Elisavet 4a)
Friede
Kein Kampf
Friede ist gut
Wir halten alle zusammen
Frieden
Kein Kampf
Friede ist gut
Wir halten alle zusammen
Frieden
(Paolo 4a)
(Juliette 4b)
(Sophia 4b)
Frieden
Friede Unfrieden
Ich wünsche Frieden
Wir halten alle zusammen
Frieden
Friede Unfrieden
Ich wünsche Frieden
Wir halten alle zusammen
Frieden
(Niklas 4a)
Keith Haring wurde 1958 in den USA geboren und starb bereits mit nur 34 Jahren in New York.
Seine Kunst sieht ein wenig wie Comics und Graffiti aus und gehört zu der sogenannten Pop-Art.
Er zeichnete einfache und klare Figuren mit dicken Linien und einfarbig ausgemalten Flächen. Anfangs malte er vor allem in den U-Bahn Stationen New Yorks auf leere Werbeflächen, später wurde er weltberühmt und zeigte seine Kunst in vielen verschiedenen Ländern. In Deutschland wurde seine Kunst auf einer großen Kunstmesse der Documenta in Kassel gezeigt.
Seine Kunst sieht ein wenig wie Comics und Graffiti aus und gehört zu der sogenannten Pop-Art.
Er zeichnete einfache und klare Figuren mit dicken Linien und einfarbig ausgemalten Flächen. Anfangs malte er vor allem in den U-Bahn Stationen New Yorks auf leere Werbeflächen, später wurde er weltberühmt und zeigte seine Kunst in vielen verschiedenen Ländern. In Deutschland wurde seine Kunst auf einer großen Kunstmesse der Documenta in Kassel gezeigt.
Kugeln für den Weihnachtsbaum aus der 4a
Frieden
Friede Unfrieden
Frieden soll sein
Frieden ist sehr gut
Frieden
Friede Unfrieden
Frieden soll sein
Frieden ist sehr gut
Frieden
(Tom 4a)
